La Municipalidad de Concepci\u00f3n del Uruguay, a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Desarrollo Social y Educaci\u00f3n y el Consejo Municipal de la Juventud, junto a la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Entre R\u00edos (UNER), lleva adelante el proyecto \u201cBienestar mental y social de las juventudes uruguayenses\u201d, una iniciativa que busca elaborar un diagn\u00f3stico territorial participativo junto a estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o del nivel secundario.<\/p>\n
El proyecto comenz\u00f3 en agosto con una primera instancia de grupos focales con estudiantes, coordinada por el equipo del Programa de Salud Colectiva de la Facultad. En esta nueva etapa, que se extender\u00e1 hasta diciembre de 2026, se desarrollan talleres de cartograf\u00eda social en doce escuelas secundarias de la ciudad, con el acompa\u00f1amiento del Consejo Municipal de la Juventud. Las mismas son seleccionadas por sus diferentes caracter\u00edsticas institucionales y territoriales, con el objetivo de reunir experiencias diversas y lograr una mirada amplia sobre las realidades de las juventudes uruguayenses.<\/p>\n
En ese marco, se realiz\u00f3 la primera visita a la Escuela de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N.\u00ba 1, en el turno tarde, donde los estudiantes participaron del taller de cartograf\u00eda social para construir colectivamente el mapa de las juventudes.<\/p>\n
Durante el encuentro, los j\u00f3venes identificaron en mapas de la ciudad los lugares que asocian con el bienestar y el malestar, los espacios que evitan y aquellos que reconocen como recursos, redes de apoyo y pertenencia. La actividad se organiza a partir de dos preguntas disparadoras: \u201c\u00bfC\u00f3mo viv\u00eds la ciudad?\u201d y \u201c\u00bfA d\u00f3nde vas cuando algo se pone dif\u00edcil?\u201d.<\/p>\n
A partir de los aportes de cada taller, el equipo t\u00e9cnico elaborar\u00e1 una cartograf\u00eda digital que permitir\u00e1 identificar necesidades, recursos disponibles y zonas con menor cobertura. Esta informaci\u00f3n ser\u00e1 utilizada como insumo para el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas locales vinculadas al bienestar, la promoci\u00f3n de la salud mental y las juventudes.<\/p>\n
La metodolog\u00eda propone que el conocimiento no surja \u00fanicamente del mapa como resultado final, sino tambi\u00e9n del intercambio y el di\u00e1logo que se generan durante su construcci\u00f3n. De esta manera, son los propios j\u00f3venes quienes expresan c\u00f3mo habitan Concepci\u00f3n del Uruguay, qu\u00e9 espacios sienten como propios y de cuidado, y qu\u00e9 aspectos consideran que necesitan mejorar.<\/p>\n
Una vez sistematizados los resultados, estos ser\u00e1n compartidos con las comunidades educativas participantes, reconociendo a estudiantes, docentes e instituciones como protagonistas del proceso y del conocimiento construido.<\/p>\n
Desde el Municipio y la Facultad, se contin\u00faa acompa\u00f1ando las visitas a cada establecimiento educativo, con el objetivo de fortalecer la participaci\u00f3n juvenil y generar herramientas que permitan construir pol\u00edticas p\u00fablicas a partir de las experiencias y necesidades de las propias juventudes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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